蜂疗网《荔枝蜜》
藏书是我唯一的爱好，所藏书籍杂志足有上万册。在这些藏书中时间最早的、经历最特殊的是一本由少年儿童出版社于1964年9月第四次印刷的散文集《荔枝蜜》，这本书只有83页、5.4万字，定价0.30元。
1964年，我在抚顺县第六中学读初二，新调来的于恒恩老师接手教我们语文课。于老师曾当过志愿军随军记者，经常发表作品，在抚顺市文教系统颇有名气。于老师很注重培养我们的文学素养，每次讲课，他都滔滔不绝地介绍课文作者的生平事迹、代表作品、文坛掌故，讲得生动，听得入迷。于老师拥有数量可观的藏书，讲《林教头风雪山神庙》，他拿来《水浒传》；讲《我的叔叔于勒》，他带来莫泊桑的作品集。课后，这些书就成了我们的读物。于老师还把报纸副刊剪下来挂在教室后边，供我们阅读。这些举措，对于我们农家子弟无疑是破天荒的新鲜事儿，班级形成了浓厚的文学氛围。我因儿时受连环画启蒙，对语文学习格外下功夫，作文常得到于老师表扬，成了他的得意弟子。
10月里的一个星期天，我进城去于老师家欣赏他的文学藏书，赶上他家的炉箅子断了，师母拿出两元钱，要于老师买个新的。他连声应允，我紧随其后向百货商店走去，途中经过新华书店，于老师提议进去看看。走进书店，他立刻眼睛一亮，好似捕获猎物一般向书架奔去，上下左右扫描一遍，目光盯住一本薄薄的书，急忙示意营业员拿给他看，随口读出一串作者的名字：杨朔、张志彤、金近、何为、韩映山、叶君健……都是散文和儿童文学名家。于老师连声说：“好书，好书。”他毫不犹豫地掏出师母给的两元钱，买了6本，当即送我一本。我接过书，只见白色封面上方印有一串鲜红欲滴的荔枝，衬着几枚绿叶，仿佛散发淡淡的清香。此书集中了国内18位作家的散文代表作。于老师说，这本书对学习写作将有帮助。他自己留一本，其余要送给班级几位文学爱好者。我知道，于老师每月几十元的工资，师母没有工作，三个子女正在读书，生活很不宽裕。
回到家，师母伸手要炉箅子，于老师满脸堆笑，连声道歉，指着《荔枝蜜》说这书如何之好，学生们急等着阅读。师母一脸的无奈。为摆脱尴尬，于老师抓起挎包，将《荔枝蜜》塞进包里，拽着我蹿出门外。我忐忑地问：“那炉箅子咋办？”“你师母会解决的。”说罢，于老师诙谐地一笑。
到了学校，我打开《荔枝蜜》，立刻被作家们优美的文笔所折服。这些作品各有鲜明的艺术风格，有的雄厚高亢，使人振奋；有的色彩缤纷，给人丰富的知识；有的刻画细致，优美清秀；有的轻松明快，平易近人。这本小书成为我最喜欢的课外读物，爱不释手。
1968年底，我应征参军，临走把《荔枝蜜》塞进提包。置身火热的部队生活，我忙里偷闲阅读《荔枝蜜》，接受文学熏陶，比身边的战友多了一份精神享受。我成家后多次工作变动，每次都郑重地将其装入箱子，又认真地置于最明显的位置，随时翻阅。
《荔枝蜜》陪伴我至今已56年了，于老师的诙谐一笑藏在了书里，也藏在了我的心里。杨朔先生在《荔枝蜜》中赞美蜜蜂“对人无所求，给人的却是极好的东西”。我想，于老师也像蜜蜂一样，“为自己，为别人，也为后世子孙酿造着生活的蜜”。
联系我们： 第三届世界蜂疗大会组委会
吴老师 138-1126-3153（微信同号）
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1964年，我在抚顺县第六中学读初二，新调来的于恒恩老师接手教我们语文课。于老师曾当过志愿军随军记者，经常发表作品，在抚顺市文教系统颇有名气。于老师很注重培养我们的文学素养，每次讲课，他都滔滔不绝地介绍课文作者的生平事迹、代表作品、文坛掌故，讲得生动，听得入迷。于老师拥有数量可观的藏书，讲《林教头风雪山神庙》，他拿来《水浒传》；讲《我的叔叔于勒》，他带来莫泊桑的作品集。课后，这些书就成了我们的读物。于老师还把报纸副刊剪下来挂在教室后边，供我们阅读。这些举措，对于我们农家子弟无疑是破天荒的新鲜事儿，班级形成了浓厚的文学氛围。我因儿时受连环画启蒙，对语文学习格外下功夫，作文常得到于老师表扬，成了他的得意弟子。
10月里的一个星期天，我进城去于老师家欣赏他的文学藏书，赶上他家的炉箅子断了，师母拿出两元钱，要于老师买个新的。他连声应允，我紧随其后向百货商店走去，途中经过新华书店，于老师提议进去看看。走进书店，他立刻眼睛一亮，好似捕获猎物一般向书架奔去，上下左右扫描一遍，目光盯住一本薄薄的书，急忙示意营业员拿给他看，随口读出一串作者的名字：杨朔、张志彤、金近、何为、韩映山、叶君健……都是散文和儿童文学名家。于老师连声说：“好书，好书。”他毫不犹豫地掏出师母给的两元钱，买了6本，当即送我一本。我接过书，只见白色封面上方印有一串鲜红欲滴的荔枝，衬着几枚绿叶，仿佛散发淡淡的清香。此书集中了国内18位作家的散文代表作。于老师说，这本书对学习写作将有帮助。他自己留一本，其余要送给班级几位文学爱好者。我知道，于老师每月几十元的工资，师母没有工作，三个子女正在读书，生活很不宽裕。
回到家，师母伸手要炉箅子，于老师满脸堆笑，连声道歉，指着《荔枝蜜》说这书如何之好，学生们急等着阅读。师母一脸的无奈。为摆脱尴尬，于老师抓起挎包，将《荔枝蜜》塞进包里，拽着我蹿出门外。我忐忑地问：“那炉箅子咋办？”“你师母会解决的。”说罢，于老师诙谐地一笑。
到了学校，我打开《荔枝蜜》，立刻被作家们优美的文笔所折服。这些作品各有鲜明的艺术风格，有的雄厚高亢，使人振奋；有的色彩缤纷，给人丰富的知识；有的刻画细致，优美清秀；有的轻松明快，平易近人。这本小书成为我最喜欢的课外读物，爱不释手。
1968年底，我应征参军，临走把《荔枝蜜》塞进提包。置身火热的部队生活，我忙里偷闲阅读《荔枝蜜》，接受文学熏陶，比身边的战友多了一份精神享受。我成家后多次工作变动，每次都郑重地将其装入箱子，又认真地置于最明显的位置，随时翻阅。
《荔枝蜜》陪伴我至今已56年了，于老师的诙谐一笑藏在了书里，也藏在了我的心里。杨朔先生在《荔枝蜜》中赞美蜜蜂“对人无所求，给人的却是极好的东西”。我想，于老师也像蜜蜂一样，“为自己，为别人，也为后世子孙酿造着生活的蜜”。
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